Greg's blog

Il 2 Aprile ho sostenuto il TOEFL, quell'esame di inglese in cui rimani per 4 ore di fronte ad un computer, parli in un microfono e hai mediamente 15 secondi di tempo per preparare la risposta e 30 per esporla (sul serio!)

Le procedure di iscrizione, i punteggi e le modalità sono descritte dettagliatamente sul sito http://www.ets.org/ dove tra l'altro si prenota anche l'esame.. quindi chi è interessato a questi dettagli dia un'occhiata lì.. fate anche qualche simulazione, scoprirete che i brani e la tipologia di domande sono particolari per certi aspetti (a volte mirano di più alla comprensione ed alla capacità di rielaborazione invece che alla conoscenza vera e propria della lingua!)

Invece vorrei fare qualche considerazione a posteriori (ho appena ricevuto i risultati!):

• Prima di tutto, vi daranno un orario di inizio, ma potete presentarvi prima e probabilmente vi faranno iniziare subito. Io sono arrivato alle 11.20 ed ho iniziato subito (anche se avrei dovuto iniziare alle 12.00!). Meglio, così ho finito prima.

• Sul sito parlano di lasciare tutti gli oggetti personali, di massima sorveglianza e tutto il resto.. nel mio caso non è andata così: ognuno aveva con sé la propria borsa, anche se chiaramente nessuno ci ha messo mano durante l'esame (beh, io non l'ho fatto.. credo neppure gli altri!)

• Nel mio caso faceva caldo e c'era un po' di confusione... non tanta, però in certi momenti era fastidioso sentire gli altri parlare (nella parte di speaking) mentre io ero concentrato sul mio brano.. in più se non ho capito male tutti avevamo la stessa traccia d'esame, quindi qualche volta sentivo risposte simili alle mie, e magari perdevo un attimo la concentrazione per ascoltarli.. fastidioso, insomma!

• Come già saprete, è un esame completamente basato sul mondo universitario, per cui tutte le letture, i topic ed i brani riguardano lezioni e attività universitarie.. questo dopo un po' stufa!

• Portate qualcosa da mangiare, anche perché non ci metterete meno di 4 ore: il TOEFL è infatti scandito da timer diversificati per ogni esercizio, quando il tempo finisce si chiude la pagina... generalmente il tempo non è pochissimo, però non prendetevela comoda: secondo me si riesce a rispondere a tutte le domande ed a ricontrollare qualcosa, ma non troppo (beh, chiaramente dipende da quanto siete bravi!)

This entry was posted on 12 April 2011 and is filed under scuola/università. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response.